quarta-feira, 9 de fevereiro de 2011
Reunião com o NEPCE-AAC
Amanhã, quinta-feira, irá realizar-se uma reunião entre os representantes das comissões de todos os anos e de todos os cursos da nossa faculdade com o Núcleo de estudantes da mesma. Após diversos assuntos que temos vindo a discutir em reuniões anteriores, gostaríamos de abordar nesta a questão das Unidades Curriculares de opção. Para tal, o NEPCE pediu-nos que preparássemos uma lista de Unidades Curriculares de outras faculdades que gostaríamos de ver integradas nas opcionais da nossa Faculdade. Obviamente terão que ter uma ligação epistemológica com o nosso curso.
Deste modo, gostaríamos que colaborassem de forma a que as propostas que apresentaremos representem o mais possível as aspirações de todos nós!
Saudações Académicas!
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22 comentários:
ANTROPOLOGIA for god's sake! *.*
Modificação do Comportamento, não deveria ser opcional mas sim obrigatória, visto que é de extrema importância para o curso bem como para termos bases para cadeiras futuras.
Biologia do Comportamento (antropologia-fctuc)
Cultura e Cognição (antropologia-fctuc)
Neurociências (medicina-fmuc) (vs. a existente Neuropsicologia com complementação)
Neurociências é fundamental.
Não podia concordar mais. Neurociências deveria ser algo inserido.
nós temos neuropsicologia no 2º ano, que tem uma grande componente de neurociências, só acho que se deve expremer toda essa componente ao máximo. bem melhor que a biologia e genética que temos tido
A Neurociência devia ser opção do 2º ano- 1º semestre. A neurobiologia introdutória teremos na psicofisiologia (alguma dela); a partir daí, faz sentido então a inclusão dessa disciplina. Que acham?
Podemos ter português. Muitos de nós vão precisar de ter uma boa expressão verbal e dotes de comunicação para lidar com pacientes. Lembrei-me disto porque se eu quiser fazer um sumo de laranja tenho de espremer o fruto.
Neurociências, concordo completamente!
Português? Discordo. Creio que o português a que te referes pode ser adquirido com autodidactismo. Quero com isto dizer que, com leitura adequada - o que por sinal é bastante exequível dado o tempo que possuímos - e ate com escrita criativa pessoal, conseguimos gradualmente construir entendimento ortográfico e linguistico suficiente para respondermos então profissionalmente bem (e não só, digamos). Caso alguns discordem da minha discordância, lembro-vos que nem toda a gente iria aproveitar as aulas; ambos têm contrapartidas mas penso nesta minha observação como melhor caminho. Quanto às disciplinas, a Neurociência é a minha possível integração predilecta. Alem desta, creio ser um quase dever a inserção de cadeiras que visem o nosso futuro no mercado de trabalho - nomeadamente relativas à economia e gestão.
Para os ávidos e extremos cépticos, acima esqueci-me de referir que o autodidactismo é capaz de ser mais difícil na economia ou gestão do que na nossa língua, mesmo que combinadas.
Acho que Modificação do Comportamento deveria ser obrigatória, e não opcional. As Neurociências são importantes, mas uma vez q já temos uma cadeira de neuropsicologia no 2.º ano...
Quanto ao português acho que tem o seu interesse, no sentido da comunicação e expressão verbal, e sendo uma cadeira opcional, cada um seria livre de escolher se era o mais indicado para si ou não.
Em relação à economia, concordo plenamente. É cada vez mais importante ter noções de economia e gestão, principalmente a nível dos nossos próprios recursos.
mas a neuropsicologia não explora tanto a vertente científica como as neurociencias, e o futuro da psicologia está nas neurociencias..
Devia voltar como opção curricular Psicofarmacologia Clínica para Psicólogos, independentemente de não ser possível para os psicólogos não poderem prescrever medicação, devem s encontrar devidamente informados e contextualizados na medicação existente, d forma a poderem compreender a situação de um paciente q aparece numa consulta com determinada medicação, saber qual a sua utilização. Igualmente, se por uma eventualidade, trabalhar num hospital psiquiátrico convém saber as medicações administradas aos pacientes, para q efeito, q pretende ser "controlado", quais os seus efeitos e relações para a vida futura do paciente.
-A língua gestual portuguesa devia se encontrar como opção devido à sua importância, não se deve negligenciar um paciente, se ele for surdo ou mudo, não se vai pedir alguém para traduzir, devíamos saber, até mesmo no caso de s trabalhar a nível hospitalar, ou num centro de desenvolvimento infantil.
-Neurociências, para nos possibilitar um melhor conhecimento das bases biológicas do comportamento humano numa perspectiva neurobiológica,na organização funcional do sistema nervoso central e periférico; neurofisiologia das células nervosas; desenvolvimento e plasticidade do sistema nervoso, mecanismos sensoriais e sistemas motores.
-psicolinguística, pela seu objecto os processos cognitivos e psicológicos sujacentes à produção e compreensão da linguagem verbal e humana.
-processo de luto, que é tão importante, uma vez q na nossa vida profissional nos vamos deparar inúmeras vezes com pessoas em luto, mas que não o conseguem processar, compreender, e nós devemos ter bases sólidas nesse processo. sabermos lidar com a situção, com as diversas situações q podem ocorrer.
Ana Oliveira
Essas são varias hipóteses a ponderar. Dada a nossa liberdade horária, devíamos considerar essas hipóteses. A sugerir amanha. Já agora, a que horas essa reunião se realizará?
Acho fantástico que ofendam as pessoas aqui e nem sequer dêm a cara!
olaa..dizem que ja viram as notas de desenvolvimento algures..por acaso nao é possivel á comissao colocar aqui essas pautas uma vez que nao andam a colocar nada na woc..
parece-me que o anónimo das 15:27 tem algum problema a nível mental...além de que, coitadinho(a), nem cara tem para dar...deve ser lindo(a) e super corajoso(a), por sinal! ;) adoro gentinha assim.
Concordo completamente com a Ana Oliveira e tb acho q antropologia seria importante...
Rita Gomes
De facto, quem tenta ofender pessoas que nem sequer conheçe, onde nem assina é uma atitude de louvar vindo de alguém que frequenta um curso de Psicologia.
Sentir-me-ia ofendida se fosse do teu nível caro anonimo, mas como és apenas isso, um anonimo, não mereces qualquer consideração.
Antes de fazeres juizos de valor e escreveres coisas assim, dirige-te a mim, como uma pessoa adulta de que te deves gabar de ser, fala e depois aí sim, tiras as tuas conclusões.
Se achas que és melhor do que eu, por favor, o cargo na comissão é teu, porque melhor pessoa que eu, duvido, não preciso de esconder o que penso das pessoas.
Por favor, sejam adultos e colaborem com o que é pedido neste post.
Todos os que já o fizeram, muito obrigada, por nós e por quem no futuro frequente o nosso curso, estamos a lutar pelos nossos direitos.
Continuem assim, a colaborar.
Saudações Académicas.
Bom comentário, Vânia. Continuem com o bom trabalho.
Quanto ao comentário do "anónimo".. nem vou dizer nada. É triste, enfim -.-
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